鼓励绘画生活的句子

本篇文章给大家谈谈鼓励绘画生活的句子，以及关于画画的励志诗句对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 关于画画的励志诗句
2. 鼓励孩子坚持养成画画习惯的一句话

[One]、关于画画的励志诗句

1.关于美术励志句子

〖One〗、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石

〖One〗、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石

〖Two〗、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗

〖Three〗、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙

〖Four〗、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹

〖Five〗、美术是揭示真理的谎言。——毕加索

〖Six〗、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超

〖Seven〗、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔

〖Eight〗、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓

〖Nine〗、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁

〖Ten〗、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

1〖One〗、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯

1〖Two〗、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛

1〖Three〗、天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛

1〖Four〗、外师造化，中得心源。——张躁

1〖Five〗、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚

1〖Six〗、屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹

1〖Seven〗、许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。——博巴

1〖Eight〗、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

1〖Nine〗、意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远

20、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫

2〖One〗、战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国

2〖Two〗、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫

2〖Three〗、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基

2〖Four〗、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴

2〖Five〗、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。——苏轼

2〖Six〗、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰

2〖Seven〗、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹

2〖Eight〗、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴

2〖Nine〗、天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛

30、艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗

1.山遥水远遗墨间，彼岸花开意连连，行笔走墨书流年。

2.墨笔丹青，如行云流水绕素笺，展瀚海崇山依旧颜，怎一个好字了得。

3.几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情，意境如此赞！

4.指尖的笔触缓缓地盛开，在视野中凝固.清澈的风在眼神中歌唱，在迷幻的惆怅之中分裂.几多汹涌的思绪，瞬间化成了纸上的传奇.曾经出现在记忆中的景象，是绚烂的空气，游走在心间.慢慢地，初具规模.谁的影子，还在梦里徘徊，终于定格了.

5.她坐在画架前，手握着一支铅笔，眼睛仔细地观察自己面前这盆娇嫩的花朵，手中的笔轻轻移动，勾勒出略显青涩的线条，再抬头看看花，又专注地描绘着笔下的植物，有些小叶子的角度重合，她皱皱眉，思考着如何下笔……最终，她完成了这幅画。

6.绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

7.绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术。绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。

8.绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。

9.绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是一个大空间。

10.心中总会有过不去的坎，那么就要学会绘画，来结开心中的结，才会舒坦。

11.绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。

12.一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超。

13.自然往往在人们不经意的地方出现，想要捕捉的时候，它们又被虚伪给替代了，所以时间上的艺术家多是画静物，天性的美在他们眼中是十分可贵的。

14.艺术就象一个全身针刺向外发射的仙人球，给人以万千感受，让灵魂受激。

15.艺术是人们司空见惯的景象，路边的一草一木，一花一树，只要是顺其天然的天性而动，都可以是美的拥有者，都可以称之为“艺术”。人们生活中缺少不了艺术，即不会欣赏艺术的人亦不会生活。

四十年来画竹枝，日间挥写夜间思.冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时.----（清）郑板桥诗人一生画竹、写竹，回顾自己的经历，感慨良深.前两句是说绘画写作，要精进用心才能成功.“冗繁削尽留清瘦”，则说写诗作画，其实都是和做人一样，到了能够删繁就简的时候，才算是达到了一定的高度.“画到生时是熟时”，则寓含了一个更深的道理，其实就是艺术追求的三个阶段：生、熟、生.他曾有画竹三境界的说辞：“眼中有竹、胸中有竹、胸中无竹.”当然，他这是借用了禅家“看山是山，看山不是山，看山还是山”的三境界说.画竹如此，做人难道不也是一样的道理么？因此，有人就说，文如人，画亦如人.-----摘录《禅的诗书画》一书。

〖One〗、外师造化，中得心源——张躁（唐代画家） 〖Two〗、古人有：“读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。”

〖Three〗、“真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质”；“宏观取大势，微观取实质”——郭熙《林泉高致》 〖Four〗、“天地以生气成之，画以笔墨取之。”——石涛 〖Five〗、“用一根线条去散步”——德国芝术家保罗·克莱. 〖Six〗、米开朗基罗曾说过：“艺术家用脑，而不是用手去画。”

〖Seven〗、柯罗曾经说：“我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征…” 〖Eight〗、“画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束……”——罗马尼亚著名画家博巴 〖Nine〗、“许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。

应该做一切人的学生，而同时才能不是任何人的学生，应该把一切学到的功课，化为自己的财产。”——（德拉克洛瓦论美术和艺术家） 〖Ten〗、“骨气形似皆本于立意而归乎用笔。”

——张彦远 1〖One〗、“神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。”——王原祁 1〖Two〗、著名画家关山月的座右铭是：着笔不宜一味熟，称心还常三分生。

1〖Three〗、徐悲鸿的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。 1〖Four〗、咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——郑板桥（清代书画家、文学家） 1〖Five〗、好读书，不好读书；好读书，不好读书。——徐谓（明代）。

少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

天行健，君子以自强不息。——《周易•乾•象》

志不强者智不达。——《墨子•修身》

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子•劝学》

志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

有志者事竟成。——《后汉书•耿列传》

《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。----李白《南陵别儿童入京》

战退玉龙三百万，败鳞残甲海空飞----李白

水太清则无鱼，人太紧则无智恨不得挂长绳于青天，柔此西飞之白日。莫笑他人老，终须还到老

慷慨成素霓，啸咤起清风。震响骇八荒，奋威曜四戎。

译文：当慷慨走上战场的时候有天上的白虹壮气，有萧萧而起的清风送行。杀敌的吼声、鼓声惊骇着敌阵，奋勇向前的威势展示给周边的敌国。

2，《赴戍登程口占示家人二首》清代林则徐

力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

译文：我能力低微而肩负重任，早已感到精疲力尽。一再担当重任，以我衰老之躯，平庸之才，是定然不能支撑了。如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

译文：磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。

4，《酬乐天咏老见示》唐代刘禹锡

细思皆幸矣，下此便翛然。莫道桑榆晚，为霞尚满天。

译文：细细想来老了也有好的一面，克服了对老的忧虑就会心情畅快无挂也无牵。不要说太阳到达桑榆之间已近傍晚，它的霞光余辉照样可以映红满天。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（壮志一作：壮士；兰山缺一作：兰山阙）

译文：靖康年的奇耻尚未洗雪，臣子愤恨何时才能泯灭。我只想驾御着一辆辆战车踏破贺兰山敌人营垒。壮志同仇饿吃敌军的肉，笑谈蔑敌渴饮敌军的血。我要从头再来重新收复旧日河山，朝拜故都京阙。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333361323032王昌龄《从军行七首·其四》

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》

休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》

呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》

时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮《竹石》

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。——于谦《石灰吟》

天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游《书愤五首·其二》

功名万里外，心事一杯中。——高适《送李侍御赴安西》

生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

我也不登天子船，我也不上长安眠。——唐寅《把酒对月歌》

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

少壮不努力，老大徒伤悲！——佚名《长歌行》

不畏浮云遮望眼，只缘身在比较高层。——王安石《登飞来峰》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。——黄遵宪《赠梁任父母同年/题梁任父同年》

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

清谈可以饱，梦想接无由。——韩愈《洞庭湖阻风赠张十一署·时自阳山徙掾江陵》

花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。——杜甫《阁夜》

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名《论语十二章》

捐躯赴国难，视死忽如归！——曹植《白马篇》

天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.《孟子》

[Two]、鼓励孩子坚持养成画画习惯的一句话

〖One〗、以后就算我们不拿来做职业，但是画得好，可以让很多人羡慕。

〖Two〗、绘画会让你的观察力动手能力思维能力大大提高，学好绘画会让你越来越聪明，不过这是一门需要你扎扎实实一步一个脚印地进行下去，艺术一分耕耘一分收获。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。在造这样句子的时候，采用鼓励的语气，这样孩子就越来越喜欢画画了。

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。

关于鼓励绘画生活的句子的内容到此结束，希望对大家有所帮助。

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