点面结合生活场景句子

大家好，关于点面结合生活场景句子很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于用点面结合写一个场景的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 用点面结合写一个场景
2. 点面结合的生活场景描写
3. 用点面结合的方式描写一个场面

[One]、用点面结合写一个场景

所谓“点”，指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。用点面结合写一个场景如下：

〖One〗、大扫除开始了，几位同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，忙得不亦乐乎。小芳同学是扫地的，她是多么认真，一点儿灰尘都不放过。小蓝尤其卖力，看，她先用抹布把窗户擦了一遍又一遍，她看着被自己擦得既明亮，又干净的窗户，即便自己已经汗流浃背，她的心中也是甜滋滋的。

〖Two〗、足球场上，人群的欢呼声淹过了飞机的轰隆声。人们挥舞着手，为自己的队伍加油，小明用尽了自己吃奶的力气为自己的队伍加油，他的脸都喊红了。小刚，不停地拍着自己的大腿，好像要自己冲到场上去踢。小红，一边吃着东西，一边大声为自己的队伍加油，嘴里的东西都喷洒了出来。

〖Three〗、下课了，同学们都在快快乐乐地做**。小明和其他同学们一起比赛捉蜗牛，他全神贯注地看向四周，生怕错过一只蜗牛。小华在和同学们比赛手腕，只见他使出所有力气，不想输掉任何一场比赛。小红在和同学们玩扔沙包，一个沙包如离弦的箭向她射来，小红一个闪身，巧妙地躲过了沙包，为自己的队伍取得胜利……同学们在课间玩得多么开心呀！

〖Four〗、电影院的电影真好看啊！只有电影里的声音在耳朵里徘徊。瞧！大人们全神贯注地看着，手机响了也不为所动，似乎眼睛里只容得下电影情节；小孩们也被电影的内容吸引了，手中的爆米花不知什么时候也放下了；连婴儿都不哭不闹了，安安静静地看着精彩的电影。

〖Five〗、足球比赛开始了，观众们热血沸腾，认真地观看着这场激烈的比赛。小丽端正地坐在座位上，全神贯注地观察着球员的一举一动；小强见自己支持的球队进球了，一声欢呼脱口而出；小华和小明二人叽里呱啦地说着什么，似乎在讨论哪个球队会取得最后的胜利。

[Two]、点面结合的生活场景描写

〖One〗、现在正在进行接力赛，我班的“先锋”燕子歌跑第一棒，她像一道闪电冲了出去。不好，转弯时燕子歌因为速度太快，脚下一滑摔倒在地。

〖Two〗、正在振臂高呼的啦啦队都停止了呐喊，焦急地望着地上的燕子歌。不知是谁带头喊了一声:“燕子歌，加油!”随后加油声又一阵高过一阵在跑道上响起。也许是受到了鼓舞，燕子歌忍着痛，咬牙站了起来，一瘸一拐地跑完路程，将棒交到下一个队员手中。

〖Three〗、同学们纷纷涌上前去，扶的扶，递水的递水，安慰的安慰，没有一句怨言，倒像一缕缕春风拂过。

[Three]、用点面结合的方式描写一个场面

用点面结合的方式描写一个场面：

〖One〗、丁丁下课了，教室里顿时如肺如藤，走廊里充满了欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了。同学们的活动也多姿多彩，有的在跳皮筋，通常是六个人，其中三个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，另外三个朋友们则跳跳的形式也多种多样，看他点点一朵红花，红又红，真是有意思极了。

〖Two〗、清晨，我们学校的升旗仪式就要举行了。同学们都在宽阔的操场上等待着。铃声响了，顿时，校园里鸦雀无声。大家面向国旗，少先队员行队礼，老师和非队员行注目礼。

国旗在雄伟、庄严的国歌声中徐徐升起。鲜艳的五星红旗在蓝天白云的映衬下，显得格外鲜艳。

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