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关爱儿童教育的唯美语录(单亲家庭儿童关爱教育记录)
2023-02-22 03:08:39本站原创 -人已围观
关爱儿童教育的唯美语录。爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓;爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
19、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
20、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。——刘金凤
21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
22、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
23、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
24、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
25、为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。——罗素
26、教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
27、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
28、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
29、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——周恩来
30、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
31、用爱去感染每一位学生。———李育
32、我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
33、不爱岗,就失业;不爱食,就下岗。——蒙古
34、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知
35、没有大陆,世上任何一件伟大的事业都不能完成。
19、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
20、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。——刘金凤
21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
22、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
23、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
24、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
25、为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。——罗素
26、教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
27、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
28、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
29、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——周恩来
30、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
31、用爱去感染每一位学生。———李育
32、我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
33、不爱岗,就失业;不爱食,就下岗。——蒙古
34、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知
35、没有大陆,世上任何一件伟大的事业都不能完成。
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